有关生物多样性主题的更多信息，请查看密歇根大学可持续系统中心的生物多样性字幕新闻．
以下精选集包含8个视频，2个播客和3个游戏/活动。要访问资源，请单击资源标题下面的图像。
视频:
资源:欢迎来到社区-速成班孩子#2.1
年级水平: 6年级
持续时间:3分15秒
描述:这段视频向学生介绍了资源的概念。学生将会学到人类生存所需的所有资源都来自周围环境。此外，他们将更好地理解生态系统提供的商品和服务。
生物多样性和生态系统
年级水平: 6 - 12
持续时间: 3分26秒
描述:这个短片通过简单的例子和类比来介绍生物多样性。学生将会学到什么是生物多样性，为什么它很重要。此外，本视频还解释了生物多样性的三个层次:遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
为什么生物多样性如此重要?-金·普雷肖夫
年级:3 - 8
持续时间:4分18秒
描述:TED-Ed的这个短视频说明了生物多样性的重要性。它将生物多样性定义为由生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性组成。学生将会学到生物多样性丰富的生态系统更有弹性，但如果某些关键物种被消灭，后果可能是可怕的。
什么是生物多样性?自然历史博物馆
年级:3 - 8
持续时间:3分钟
描述:这段来自自然历史博物馆的短视频定义了生物多样性和生态系统。该视频以海带森林为例，解释了保护生物多样性的重要性。学生将会学到他们能做些什么来帮助保护地球上重要的生物多样性。
城市人居:我们城市的生物多样性:视频|大自然无处不在
年级水平: 6 - 12
持续时间: 4分27秒
描述:这段视频来自大自然保护协会，由PBS LearningMedia提供，讨论了城市中的生物多样性，以及城市地区存在什么样的生态系统。学生将会学到城市花园如何成为微型生态系统，滋养城市居民，促进生物多样性。
我们生活在第六次大灭绝中吗?
年级水平: 6 - 12
持续时间: 9分11秒
描述:这段来自PBS数字工作室《聪明一点》的视频讨论了以前的物种大灭绝和今天的物种大灭绝。学生将会学到人类活动是第六次物种大灭绝的根源，生物多样性丧失的问题对我们的星球有多严重。
人类对环境的影响:速成班生态学#10
年级水平: 9 - 12(可能适合注意力持续时间较长的年轻观众)
持续时间:10分37秒
描述:这段来自速成班的视频更深入地介绍了生物多样性。学生将会学到关于生态系统服务、生物多样性、森林砍伐、荒漠化、全球变暖、入侵物种和过度采伐的重要性。
生态系统服务和生物多样性-科学促进环境政策
年级:9 - 12
持续时间:5分36秒
描述:本视频由欧盟环境部制作。学生将会学到确定不同类型的生态系统服务，强调它们的重要性，并概述导致生物多样性丧失的经济因素。它讨论了人类如何评估地球自然资源的价值，以及我们如何解释这些资源经常被忽视的好处。
播客:
联合国报告称，100万种动植物濒临灭绝
年级水平: 9 - 12
持续时间: 3分41秒
描述:这段简短的NPR节目详细介绍了2019年联合国报告的调查结果。学生将会学到联合国的一份报告显示，近100万种动植物面临灭绝的危险，并概述了人类活动对世界仅存的生物多样性的威胁。NPR的这则报道为学生们提供了保护生物多样性迫在眉睫的背景。
健康的雨林听起来是什么样的?
年级:9 - 12(可能适合注意力持续时间较长的年轻观众)
时间:12分47秒
描述:这集来自美国国家公共电台的短波节目讨论了一种测量生物多样性的新方法。学生将会学到科学家如何利用音频来解释热带雨林的生物多样性。
游戏/活动:
生物多样性宾果
年级:k3
持续时间:60分钟
描述生物多样性宾果游戏邀请学生到户外寻找宾果卡上的不同生物。当学生们在宾果卡片上找到一个项目时，他们会把它划掉，目标是连续划掉五个。宾果!通过这个有趣的活动，学生将会学到认识和欣赏环境中的生物多样性。
学生完成这项活动的视频可以在这里找到在这里
鸟类学院游戏实验室
年级:1 - 12
持续时间:不同
描述:康奈尔大学的这个网站提供了各种游戏，学生们可以用它们来探索鸟类的生物多样性。玩游戏，完成虚拟活动，学生将会学到有关主题包括鸟类的进化，鸟类的解剖，鸟类鸣叫的多样性，以及不同鸟类的独特羽毛。
生物多样性的三个层次
年级:6 - 12
持续时间:不同
描述:这是一本关于生物多样性的交互式指南。学生将会学到基因多样性、物种多样性和生态系统多样性是什么意思?